- 2月 07 週四 201311:12
王聖凱 講師 | 簡報技巧 | 記憶力 | Mind Mapping
- 2月 07 週四 201311:09
王聖凱老師/創意思維開發 講師/創意、簡報技巧、Mind mapping 訓練
http://www.dingyi-information.com.tw/siteno15/article/show/50.aspx
創意思維提升班招生簡章
102年度提升勞工自主學習計畫招生簡章
訓練單位名稱 | 新北市專利服務人員職業工會 | ||
課程名稱 | 創意思維開發提升班 | ||
報名/上課地點 | 報名地點：三重重陽路一段113巷1弄46號 上課地點：台北市衡陽路51號6F-8 | ||
報名方式 | 採線上報名 1.請先至職訓e網：http://www.etraining.gov.tw/index.html 加入e網會員 2.再至產業人才投資方案網：http://tims.etraining.gov.tw/timsonline/index.aspx | ||
訓練目標 | 創意與潛能的開發這一類的學習費用一向都相當高昂，讓很多真正想要有進一步突破的學員因此錯失學習機會。本會為提高學員之國際競爭力，開立本課程，無論在新專利之研發、更且創意性的行銷專案或是人際關系的互動都能夠有顯著的提升。 | ||
課程內容大綱 | 聯想技巧/聯想力訓練、觀察力訓練、曼陀羅思考法 創意思考/創意激發、連結技巧 思考管理/想像力訓練、連結技巧 腦力規劃圖①/並串聯聯想訓練、分類與歸納 腦力規劃圖②/並串聯聯想訓練、創意自我介紹、創意標語 知識管理①/腦力激盪、會議紀錄 知識管理②/筆記技巧、聆聽訓練 實務運用①/雙值分析、生涯規劃、創新商品 實務運用②/曼陀羅垂直思考法、人際溝通 行程規劃/活動企劃、簡報技巧、發想簡報主題與內容 產品發表/"7/38/55法則"、事前準備、簡報呈現、口才訓練、公開演說 綜合學習/課程總複習、進階記憶法、顏色應用創意、腦力激盪 | 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr 3hr | |
招訓對象 及資格條件 | 對象: 本計畫補助對象為年滿十五歲以上，具就業保險、勞工保險或農民保險身分之在職勞工，且符合下列資格之一： （一）具本國籍。（二）與中華民國境內設有戶籍之國民結婚，且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民。（三）符合入出國及移民法第十六條第三項、第四項規定之單一中華民國國籍之無戶籍國民，及取得居留身分之泰國、緬甸、印度或尼泊爾地區無國籍人民，且依就業服務法第五十一條第一項第一款規定取得工作許可者。（四）跨國（境）人口販運被害人，並取得工作許可者。 (前項年齡及補助資格以開訓日為基準日) 條件: 學歷：不限，年 齡：年滿15歲以上，性別：不分，兵役：不分 | ||
遴選學員標準 及作業程序 | 依線上報名順序審核資格，符合者通知並繳交齊全相關證明文件及訓練費用者依序錄訓 | ||
招訓人數 | 25人 | ||
報名起迄日期 | 102年02月7日至102年03月14日 | ||
預定上課時間 | 102年03月07日（星期一）至4月18日（星期四） | ||
授課師資 | 由中華民國全腦開發協會推薦之五位專業講師群來講課 王聖凱(王凱)老師 學歷: 國立台灣大學 吳文斌(PETER)老師 學歷：美國Stratford University IMBA 北京清華大學台灣研究所 曾漢塘(漢塘)老師 學歷：臺灣大學哲學博士 黃政平(政平)老師 學歷：大學畢業-化學工程學系 蔡明亮(永星)老師 學歷：Stratford | ||
費用 | 實際參訓費用$4700 （行政院勞委會職訓局補助$3760，參訓學員自行負擔$940） 政府補助一般勞工訓練費用80%、特定對象(如說明事項第2點)補助訓練費用100% | ||
退費辦法 | 依本計畫第三十點: 參訓學員已繳納訓練費用，但因個人因素，於開訓前辦理退訓者，訓練單位最多得收取本局核定訓練費用百分之五，餘者退還學員。 已開訓但未逾訓練總時數三分之一者，訓練單位應退還本局核定訓練費用百分之五十。 匯款退費者，學員須自行負擔匯款手續費用或於退款金額中扣除。 已逾訓練總時數三分之一者，不予退費。 第三十一點: 訓練單位受理學員報名並收取費用後，因故未開班者，應將已收取之費用全額退還；如變更訓練時間、地點等，致學員無法配合而需退訓者，訓練單位應依未上課時數佔訓練總時數之比例退還學員訓練費用。 匯款退費者，由訓練單位負擔匯款手續費用。 | ||
說明事項 | 1.訓練單位得先收取全額訓練費用，並與學員簽訂契約。 2.生活扶助戶中有工作能力者、原住民、身心障礙者、中高齡者、六十五歲以上者、獨力負擔家計者、更生受保護者、其他依就業服務法第二十四條規定經中央主管機關認為有必要者、中低收入戶、因犯罪行為被害死亡者之配偶、直系親屬或其未成年子女之監護人、因犯罪行為被害受重傷者之本人、配偶、直系親屬或其未成年子女之監護人等在職勞工為全額補助對象，報名時須備齊相關資料。 3.缺席時數未逾訓練總時數之四分之ㄧ，且取得結訓證書者，經行政程序核可後，始可取得行政院勞委會職訓局之補助。 4.參加職前訓練期間，接受政府訓練經費補助者（勞保投保證號前2碼數字為09訓字保之參訓學員），及參訓學員投保狀況檢核表為裁字保之參訓學員，不予補助訓練費用。 | ||
訓練單位 連絡專線 | 聯絡電話：8988-3150 傳真：2983-4400 | 聯絡人：林宏澤 電子郵件：terry1983@gmail.com | |
補助單位 申訴專線 | 【行政院勞工委員會職業訓練局】 電話：0800-777888 http://www.evta.gov.tw 其他課程查詢：http://tims.etraining.gov.tw/timsonline/index.aspx 【北區職業訓練中心】 電話：(02)89903608#1268 http://www.nvtc.gov.tw 電子郵件：service@nvtc.gov.tw 傳真：(02)2298-1210 | ||
- 1月 16 週三 201306:23
台視採訪-王聖凱 老師-邏輯思考、分析能力創意題目
台視採訪-王聖凱 老師-
邏輯思考、分析能力創意題目
邏輯思考、分析能力創意題目
- 12月 03 週一 201211:43
王聖凱老師專長: 簡報技巧／口才訓練／講師培訓／腦力開發／記憶訓練／Mind Mapping／公開演說
2012-12-02 簡報技巧上課實況
學經歷
- 6月 12 週二 201223:46
國防部褔利總處演講 | 簡報技巧 | 腦力開發
今天相當開心可以到國防部褔利總處演講
雖然下大雨、到處淹水
但是大家還是很認真從各地前來上課
讚!讚!讚!
- 4月 07 週六 201215:27
知名部落客~nana 媽~上課分享
知名部落客
~nana 媽~
上課分享
http://www.wretch.cc/blog/stk747/3044336
~nana 媽~
上課分享
http://www.wretch.cc/blog/stk747/3044336
- 4月 04 週三 201219:19
擺脫身體的疲勞，讓你工作更有精神
擺脫身體的疲勞，讓你工作更有精神原文引用自:聖路易時報/2012.02.23
你是否早上起床感覺渾身是勁，但到了下午就會無精打採、軟弱無力？美國“自我提升”網站介紹了幾個簡單易行的方法，助您在繁忙勞累中放松身體。
- 4月 04 週三 201219:18
創新三要素價值、創意和落實
創新三要素價值、創意和落實
原文引用自:自由時報/財經新聞/2012.03.09
〔中央社〕宏碁集團創辦人施振榮表示，創新應具備價值、創意和落實三要素；廣達集團董事長林百里認為，創新要掌握技術、使用者習慣和商業模式這三大要素的變化。
原文引用自:自由時報/財經新聞/2012.03.09
〔中央社〕宏碁集團創辦人施振榮表示，創新應具備價值、創意和落實三要素；廣達集團董事長林百里認為，創新要掌握技術、使用者習慣和商業模式這三大要素的變化。
- 4月 04 週三 201219:16
對事物偏好 左右撇子影響大
原文引用自:中央通訊社
（中央社台北電）最新研究顯示，你或許認為自己是根據邏輯或道德觀做決定，但事實上你是「左撇子或右撇子」，會深深影響你對世界的看法。
英國「每日郵報」（Daily Mail）報導，紐約新社會研究學院（New School for Social Research）認知科學家卡薩桑托（Daniel Casasanto）證明，身體方面的怪癖以可預料的方式影響我們思考，影響範圍遍及許多不同生活領域，包括語言、心智意象及情感。
卡薩桑托及其同事探究右撇子或左撇子是否可能影響我們對於抽象概念的判斷，例如價值觀、智慧和誠實。
他們透過一系列實驗發現，一般來說，人們容易偏好他們碰見與慣用手同一邊的事物。
研究人員詢問受訪者兩個產品中會買哪一樣、兩個求職者中會僱用哪一人，或兩個外星生物中哪個看來較值得信任。右撇子常選擇他們看到在頁面右邊的產品、人或生物，而左撇子則偏好左邊的事物。
這種喜好也在年僅5歲小孩身上發現。
然而，為什麼慣用手會與作出這類抽象評估有關係呢？
卡薩桑托說，右撇子較容易以右手與周遭環境互動，而非左手，因此他們會把「好」與「右」、「壞」與「左」分別聯想在一起。
這種對事物的偏好並非根深蒂固，右手永久殘障的右撇子會開始將「好」與「左」作出聯想。
顯然這種聯想在實驗室外也是如此，甚至可能影響投票行為。卡薩桑托指出，美國許多州目前仍使用蝶式選票，將候選人的姓名分列左右兩邊。
卡薩桑托說：「由於約90%人口是右撇子，想吸引顧客、銷售商品或搶攻選票的人應該好好考慮，頁面或電腦螢幕的右邊可能會是『好』位置。」（譯者：中央社張雅亭）1010229
- 4月 04 週三 201219:15
讀書有方法可事半功倍
讀書有方法可事半功倍
原文引用自:聯合報/張錦弘/2012.02.27
公務員考試競爭激烈，讀書方法得當，有助上榜。錄取高考三級人事行政類科的楊詔捷建議，可採用「PQRST」讀書法，先快速預習、提問，接著精讀、自我重述，最後模擬測驗，不斷改進，應考可事半功倍。
楊詔捷指出，準備考試，首先要掌握各類科的整體架構，以高考為例，目標在為國家找出規畫與落實政策的中高階文官，考試範圍自然較廣，他以筆記搭配一本精讀用的教科書，並輔以多本翻查資料用的參考書。
他表示，準備各科時，先求抓住整體架構，再細部研讀，才能避免「身處五里霧，見樹不見林」的窘況，例如讀考銓制度，要知道為何需要這個制度？有哪些不同制度？如何甄選、敘薪？讀到不懂處一定要翻書弄懂，並製作概念整理的比較圖表。
其次，要觀察各科配分比重。例如相較於一翻兩瞪眼的選擇題，申論題著重靈活整合的能力，要花較多時間加強各個觀念的連貫與比較。
楊詔捷建議考生，可善用學習心理學的「PQRST」讀書法：P為預覽（Preview），即先快速閱讀教材，看看裡面講些什麼。例如他到補習班上課前，就先借函授DVD，把各國人事制度看過一遍。
其次是Q（Question），即為發問，預習、概覽後，提出重點及問題；R為閱讀（Read），即以精讀方式，再好好讀過一遍；S為自我重述 （Self-recitation），讀完書後，蓋上書本，用自己的話說出重點，反芻學了多少；T為測驗（Test），即自我測試，找出不足處。
楊詔捷強調，模擬實際作答很重要，從版面配置到內容論述，力求引起閱卷老師的注意及認同，可善用標題、註記重點、要分段、每段不要太長，答題應避免流於強記法條或學說。
他還建議考生善用「雙圈學習」，即不斷學習、改進自己的學習方法，可大量汲取前人經驗，少走冤枉路。以練習考題來說，坊間按章節出的題庫本，較適合缺乏基 礎的考生；而考選部的歷屆考題，則可當成打穩基礎後的進階練習，因為這些分散開來的考題，能強迫檢視自己的概念是否穩固，補強不足處。
原文引用自:聯合報/張錦弘/2012.02.27
公務員考試競爭激烈，讀書方法得當，有助上榜。錄取高考三級人事行政類科的楊詔捷建議，可採用「PQRST」讀書法，先快速預習、提問，接著精讀、自我重述，最後模擬測驗，不斷改進，應考可事半功倍。
楊詔捷指出，準備考試，首先要掌握各類科的整體架構，以高考為例，目標在為國家找出規畫與落實政策的中高階文官，考試範圍自然較廣，他以筆記搭配一本精讀用的教科書，並輔以多本翻查資料用的參考書。
他表示，準備各科時，先求抓住整體架構，再細部研讀，才能避免「身處五里霧，見樹不見林」的窘況，例如讀考銓制度，要知道為何需要這個制度？有哪些不同制度？如何甄選、敘薪？讀到不懂處一定要翻書弄懂，並製作概念整理的比較圖表。
其次，要觀察各科配分比重。例如相較於一翻兩瞪眼的選擇題，申論題著重靈活整合的能力，要花較多時間加強各個觀念的連貫與比較。
楊詔捷建議考生，可善用學習心理學的「PQRST」讀書法：P為預覽（Preview），即先快速閱讀教材，看看裡面講些什麼。例如他到補習班上課前，就先借函授DVD，把各國人事制度看過一遍。
其次是Q（Question），即為發問，預習、概覽後，提出重點及問題；R為閱讀（Read），即以精讀方式，再好好讀過一遍；S為自我重述 （Self-recitation），讀完書後，蓋上書本，用自己的話說出重點，反芻學了多少；T為測驗（Test），即自我測試，找出不足處。
楊詔捷強調，模擬實際作答很重要，從版面配置到內容論述，力求引起閱卷老師的注意及認同，可善用標題、註記重點、要分段、每段不要太長，答題應避免流於強記法條或學說。
他還建議考生善用「雙圈學習」，即不斷學習、改進自己的學習方法，可大量汲取前人經驗，少走冤枉路。以練習考題來說，坊間按章節出的題庫本，較適合缺乏基 礎的考生；而考選部的歷屆考題，則可當成打穩基礎後的進階練習，因為這些分散開來的考題，能強迫檢視自己的概念是否穩固，補強不足處。
